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子曰：“弟子入则孝，出是悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”十九世纪德国教育家赫尔巴特认为：“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”《语文课程标准》明确指出：“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。因此，在语文教学的过程中，不仅要培养学生的智育，而且要肩负提高学生德育、美育等的重任。