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心理学研究成果表明：高智商（IQ）不一定会带来成功，而人的情感商数（EQ），也就是非智力因素，却能影响人的一生。大量事实证明，在许多情况下，学业成绩不良并非由于学生智力上的原因，而是非智力因素所致。
如何在化学教学中培养学生的非智力因素
【摘 要】
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心理学研究成果表明：高智商（IQ）不一定会带来成功，而人的情感商数（EQ），也就是非智力因素，却能影响人的一生。大量事实证明，在许多情况下，学业成绩不良并非由于学生智力上的原因，而是非智
【机 构】
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长治市壶关县教师进修校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年6期
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西北地区的基本特征是气候极端干旱、水资源异常贫乏,而光热资源、土地资源和矿产资源丰富,对于目前西北地区出现的生态环境和水资源安全问题的严重性既要有足够的认识,也要