An analysis of the F-move in a transcript of an English lesson

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The study mainly analyzes the function and features of evaluative and discoursal F-move. The cho-sen material is a transcript taken from a video recording of an English lesson. It has been discovered that evaluative F-move emphasizes the form of studentslanguage by repetition or formal correction, while discoursal F-move focuses on the content and is used to promote interaction by elaboration and reformula-tion.
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