【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学的一个重要组成部分,是重点也是难点。但部分教师的文言文课堂教学仍然固守传统教学法,学生被动地接受老师所灌输的知识,学生阅读文言文能力并没有
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文言文教学是高中语文教学的一个重要组成部分,是重点也是难点。但部分教师的文言文课堂教学仍然固守传统教学法,学生被动地接受老师所灌输的知识,学生阅读文言文能力并没有得到实质性的提高。在这种形势下,高中语文的文言文教学该如何展开,不得不让人深思。笔者针对如何提高高中语文文言文教学的实效性,提出激发兴趣,知识归纳,知识拓展的教学建议。
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