“双高计划”建设背景下教师职称评审改革实践与思考r——以苏州农业职业技术学院为例

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职称评审制度是高职院校人事管理的一项基本制度,是人才队伍建设的重要组成部分.职称的数量、质量、结构直接影响学校事业发展和人才队伍建设.按照江苏省职称评审有关规定,结合苏州农业职业技术学院深化职称评审制度改革,树立重实干重业绩的鲜明用人导向,建立科学合理的晋升通道,从而有效激发办学活力,保障学校“双高计划”建设任务有序推进.
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2月14日,河南省委农村工作会议在郑州召开.会议提出要深入实施乡村振兴战略,动员全省上下加快推进现代农业强省建设,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开.
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提升高校思政课的亲和力与针对性既是当前思政课内在发展的趋势,又是外在形势变化的必然选择.提升高校思政课的过程中既要饮水思源,弘扬马克思主义的真理性,又要注重马克思主义中国化的理论创新,尊重受教育者主体地位,培养社会主义新人.同时,还应该科学分析思政课教学过程的各个因素,采取系统优化思维,从教师队伍理念灌输、教学内容改革创新、教学方法多样化、教师美学修养与指引和教师思政课互联网载体等方面创新.加强思政课的亲和力与针对性,需要引导高校学生求真、向善、向美,提高其对思政课体验感与认同度;还需教师发挥教学主体的积
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立足农业院校中药学专业的优势和特色,针对学生培养过程中出现的专业思想不稳定、中医药思维和实践传承不够等问题,将涉及中药材真伪优劣、生长发育、栽培管理、加工炮制、质量分析、开发利用等内容的课程,以中药质量为主线构建“中药质量课程群”,围绕课程建设目标和立德树人根本任务,精心打磨思政元素映射点,将“思政教育”隐性融入到课程理论、实验、实习、实践、专业技能竞赛等各个环节,设计丰富的“思政教育”融入专业课程的教学案例,形成具有农业院校中药学相关专业特色的课程思政体系.
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