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我国应用本科教育已经形成规模，相对于成熟的学科教育而言，应用本科教育的理论研究与实践探索起步不久。论文从应用本科教育的特征入手，探索符合应用本科教学规律的理论教学效果评价体系。
应用型本科教育理论教学效果评价体系的构建
【摘 要】
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我国应用本科教育已经形成规模，相对于成熟的学科教育而言，应用本科教育的理论研究与实践探索起步不久。论文从应用本科教育的特征入手，探索符合应用本科教学规律的理论教学效果
【机 构】
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云南财经大学旅游与服务贸易学院 云南 昆明 650000
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2013年16期
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