论文部分内容阅读
层次分析法和模糊数学分析法是工程项目风险分析的常用方法，也是工程项目风险管理课程的教学难点。在学生尚不完全具备足够工程专业知识时，通过采用跨学科任务驱动教学法作业设计，指导学生应用这两种方法，收到了意想不到的教学效果。这不仅是一次工程项目风险管理的课程教育，也是一次有益的就业教育尝试。
跨学科任务驱动教学法在工程项目风险管理教学中的应用
【摘 要】
：
层次分析法和模糊数学分析法是工程项目风险分析的常用方法，也是工程项目风险管理课程的教学难点。在学生尚不完全具备足够工程专业知识时，通过采用跨学科任务驱动教学法作业设
【机 构】
：
中国矿业大学银川学院,宁夏大学土木与水利工程学院
【出 处】
：
实验技术与管理
【发表日期】
：
2016年6期
【基金项目】
：
宁夏回族自治区工程管理特色专业建设项目（宁教高[2012]348号）
其他文献
基于高校图书馆用工多元化的趋势,对河北省24所高校图书馆的用工情况进行了调研,对用工现状进行了详细分析,针对存在的问题,提出了高校图书馆用工制度的实践路径。
采用压热法制备菠萝蜜籽抗性淀粉,研究分析淀粉乳质量分数、压热温度、压热时间、贮藏温度、贮藏时间对抗性淀粉制备产率的影响。结果表明,在制备过程中单因素最佳制备条件为
“植物蛋白工艺学”是粮食工程专业本科学生的主修课程之一，也是食品科学与工程专业粮油加工方向的重要课程。为响应国家教育方针、满足学科的建设及专业发展的需要，结合“植物
随着5G的正式商用,5G技术将会推动新一轮的科技发展与创新,可以预见人类社会即将进入一个智慧化的新阶段,智慧图书馆的建设也迎来了绝佳的机遇。文章介绍了5G和智慧图书馆的
党的十九大报告提出实施健康中国战略。康养产业涉及与人类健康紧密相关的生产和服务领域,具有产业领域广、链条长、关联带动性强、成长性高等特点,是极具增长潜力、活力和带
2018年10月,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》强调"加强现场教学和案例教学等实践性课程资源的开发,建立高水平的现场教学基地和教育管理案例库"。现场教学
芦丁具有较强的药理活性、毒性低，广泛存在于植物界，但其脂溶性低，使其应用受限。采用溶剂法制备芦丁-卵磷脂复合物，并采用紫外（uv）、红外（IR）、扫描电子显微镜（SEM）、差示量扫描（DSC）、X