【摘 要】
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在高中语文阅读教学中渗透优秀传统文化,不仅需要语文教师善于提炼出优秀传统文化及其表现,还要从三方面努力:第一是关注阅读文本与优秀传统文化的联系,挖掘高中语文阅读文本
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在高中语文阅读教学中渗透优秀传统文化,不仅需要语文教师善于提炼出优秀传统文化及其表现,还要从三方面努力:第一是关注阅读文本与优秀传统文化的联系,挖掘高中语文阅读文本的优秀传统文化养分;第二是立足于语文学科特点与优秀传统文化的关系,强化优秀传统文化在高中生个性化阅读习惯培养的作用发挥;第三是将高中语文阅读文本的优秀传统文化转化为学生文化的自觉接受,实现文化传承与理解素养的培养.
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