[摘要] “如何创新出作文教学的方法,提高作文教学实效”是值得广大语文教师深入思考的话题。本文针对这一问题,着重从三方面进行思考:(1)日记引路,张扬个性表达;(2)注重体验,引发真情实感;(3)评价激励,增强写作动力。 [关键词] 小学作文 创新教学 方法 《九年制义务教育语文课程标准》明确指出写作的总目标是:“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式
选择1日龄爱拔益加(AA)商品肉鸡135只,随机分成3组(A、B、C组),每组设3个重复,每个重复15只.A组为空白对照组,饲喂基础日粮;B组为在基础日粮中添加50 mg/kg的洛克沙生(98.5%)
'乌托邦'首先是一个由托马斯.摩尔虚构出来的岛国的名称,自其诞生之日起就引起了社会各界层的关注,对于建筑师而言更成为创新、探索的代名词.本文追溯了乌托邦思想在
知识并非源于观察,也非源于理论,而是起源于问题。问题是数学的心脏,数学的真正组成部分是问题及其解决。其实,不论是对于数学科学,还是对学校数学教育来说,问题都是心脏,问题是数学
长汀享有全球"客家首府"的美誉,又是第一次国内 革命战争时期福建省红色政权所在地,兼具客家文化和革命历 史文化内涵。在对其进行历史文化名城保护规划注意到以下问 题:保护