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在“双创”时代背景下,分析了嵌入式课程教学在教学内容、教学方法和调动学生积极性等方面存在的问题,提出了调整教学内容、加强实践教学、改进教学方法、提高教学效果、调动学生学习积极性、培养学生创新能力的改革措施。实践结果表明,改革措施取得良好效果。
“双创”视域下嵌入式课程教学改革研究
【摘 要】
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在“双创”时代背景下,分析了嵌入式课程教学在教学内容、教学方法和调动学生积极性等方面存在的问题,提出了调整教学内容、加强实践教学、改进教学方法、提高教学效果、调动
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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现代信息科技
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题:应用型本科院校创新创业体系的研究与构建(项目编号:GH16210)
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