倾听,让沟通更美妙

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倾听是一种艺术,学会倾听,能让我们与他人更好地交流。作为幼儿教师,不仅要会倾听,而且要善于倾听,参与其中,发现幼儿园活动中所蕴含的教育现象,真正让倾听成为我们的教育手段。我班有个孩子叫杨桢宇,他好奇心很强,对什么都感兴趣,出去玩时就算地上的落叶也能吸引他半天,小虫子、小石子啊更别提了,他总是会不由自主地蹲下身来研究一番。这天,我带着孩子们户外活动时,突然发现几个孩子围着杨桢宇直嚷嚷:“快把那个东西扔掉,老师不让带回去的!”“那个东西好脏 Listening is an art, learning to listen, allowing us to better communicate with others. As a kindergarten teacher, we should not only listen, but also be good at listening to and participating in it. We should find out the education phenomenon contained in kindergarten activities and really make listening our education. My class has a child named Yang Zhenyu, his curiosity is very strong, are interested in anything, go out to play even if the leaves on the ground can attract him for a long time, bugs, pebbles ah not to mention, he always involuntarily squatting Lower body to study something. This day, when I took my kids outdoors, I suddenly found a few children yelling around Yang Zhenyu: ”Get rid of that thing, the teacher will not let it go back! “ ”That thing is so dirty
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摘要:在城市发展的过程中,城市内部建立起园林景观工作是作为城市发展的重要体系,在设计的过程中,需要提高对植物的保护工作,园林景观中的植物能够为城市园林增加一抹亮丽的色彩,并且也可以对小区的环境进行合理调控。因此在本文中,主要对城市风景园林设计和园林植物保护进行分析,在此基础上提出下文内容,希望为同行业工作人员提供相应的参考价值。  关键词:城市;风景园林;设计;植物保护;分析  在对城市进行园林绿
一、作品的主要功能和特点  1.适合大班幼儿使用,投放在科学区,供幼儿探索、操作。  2.幼儿用泡沫自己设计迷宫。了解磁铁相互吸引的原理。幼儿观察球滚下斜坡时的速度:坡度越大,球滚得越快;坡度越小,球滚得越慢。发展幼儿思维探究能力、动手操作能力。  3.作品不仅有科学性、教育性,而且是废物利用,既安全又环保。  二、材料和工具  纸箱、牙膏盒、泡沫板、磁铁、剪刀、彩笔、乒乓球、皱纹纸、胶带、双面胶
当幼儿迎着阳光踏入园门,晨间活动拉开了幼儿一日活动的序幕,活动开展得好,能使幼儿精神饱满,情绪愉快地开始一天的生活与学习。如何定位教师在晨间活动中的角色,谈谈我的做法:  一、做支持者,还幼儿一个自主、快乐的清晨  幼儿园往往因为场地的限制,一周内会安排各年级的自选活动,大型玩具往往是教师们的首选,但当孩子玩的时间久了,你会发现,孩子会偏离这一活动。看:走廊与草地的矮墙下有一落水管,一个大班的孩子
环保教育也要从娃娃抓起,幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受水平,有计划、有目的地利用各种途径对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。对此,我们进行了一系列的环境保护教育探索,组织了各种丰富多彩的环保活动,提高幼儿与家长对环保活动的兴趣,取得了良好的教育效果。  一、把环保教育渗透到幼儿一日活动中去  幼儿园一日活动丰
回望中国当代合唱音乐的发展,随着1949年中华人民共和国的成立,民歌合唱以新的形式与时代的焕然一新互相映衬.自学堂乐歌以来,以西方作曲技法对民歌进行多声改编的探索在民歌
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记得刚带班那几年,无论是针对哪个年龄阶段的孩子,无论是上午还是下午,我都会把活动安排得紧紧凑凑,基本不留给孩子“自由时间”。因为那时我总是认为:不安排活动,孩子们会无所事事,浪费时间。后来,我渐渐发现其实不然,无论是在室内还是室外,孩子们既需要集体统一的活动,也需要自己的自由时间。孩子们需要的自由不仅仅是时间上的自由,更是思想和行动上的自由。同伴间自发的游戏、随意的喧闹、肆无忌惮的聊天对于他们来说
下午入园后,元元小朋友兴冲冲地来到我面前,神秘地说:“傅老师,今天我很羡慕,因为爸爸给我买了个大大的玩具飞机。”边说边摊开双手,不停地比划着。我一下没回过神来:“什么?”他一脸骄傲的神情,生怕我听不清,特地把“羡慕”一词拖长并加重了语气:“我爸爸给我买了一个大飞机,我很羡——慕——!”说完开心地哼唱起来:大飞机,真灵巧,乘着风儿……  这下我明白过来了,他是现学现卖,把上午刚学的“羡慕”一词用上了
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国立北平艺术专科学校(以下简称“北平艺专”)是中国近现代音乐史上一所专门培养美术与音乐人才的教育机构,前身为始建于1918年4月15日的“国立北平美术学校”①,是在教育家
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