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人体胚胎学是一门重要的医学基础课，也是一门形态学科，它研究从受精卵发育演变形成一个新的结构和功能复袭的人体，既有细胞结构形态随着时间、功能改变的演变，又有组织形态结构位置的形变，是一个连续的动态变化过程。我们在教学过程中，根据授课内容的不同，选用适宜的教学方法，采用启发式、探究式、讨论式及问题式等教学方法，加强动态立体图象，增强学生对胚胎发生发育时空变化的理解，鼓励学生发现问题，提出问题，激发学生的求知欲和创造欲，使他们在学习和获取知识的过程中，培养创造性思维。