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利用任务翻转混合式教学法开展为期8周的医学研究生学术英语写作教学。随后对研究对象进行写作前测和后测的对比分析,并对研究对象、评阅老师进行访谈。实验和访谈结果表明,利用任务翻转混合式教学法开展医学研究生学术英语写作有助于提升写作质量,是切实可行且行之有效的。
基于任务翻转混合式教学法的医学研究生学术英语写作教学实践研究
【摘 要】
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利用任务翻转混合式教学法开展为期8周的医学研究生学术英语写作教学。随后对研究对象进行写作前测和后测的对比分析,并对研究对象、评阅老师进行访谈。实验和访谈结果表明,
【机 构】
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陆军军医大学基础医学院,陆军特色医学中心
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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学位与研究生教育研究课题(2017Y0902),重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg173059),陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目(2018yjgB035)
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