【摘 要】
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在新时期高等教育更加注重对学生的综合素质的培养,高校通过提高教学质量,更新教学手段等来加强人才素质教育.随着我国双一流学科建设的政策推行,我国各大高校开展了建设一流本科教学的发展,一流本科建设的教学思路,促进了高校各专业的教育改革.加强高校的人才培养模式,促进学校的创新创业教育,提高教学质量等,一流本科建设在高校各学科教育工作中都起到了积极作用.但部分高校在完成一流本科建设时依然存在一些共性问题.部分高校对于本科教学内涵认知不充分,专业办学不具备特色,同时缺乏一流本科建设的教育内涵.因此,在我国教育改革发
【机 构】
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安徽师范大学 皖江学院,安徽 芜湖 241008
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在新时期高等教育更加注重对学生的综合素质的培养,高校通过提高教学质量,更新教学手段等来加强人才素质教育.随着我国双一流学科建设的政策推行,我国各大高校开展了建设一流本科教学的发展,一流本科建设的教学思路,促进了高校各专业的教育改革.加强高校的人才培养模式,促进学校的创新创业教育,提高教学质量等,一流本科建设在高校各学科教育工作中都起到了积极作用.但部分高校在完成一流本科建设时依然存在一些共性问题.部分高校对于本科教学内涵认知不充分,专业办学不具备特色,同时缺乏一流本科建设的教育内涵.因此,在我国教育改革发展中,一流本科建设依然有较远的改革道路需要前进.
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