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新形势下如何促进新疆籍少数民族大学生在内地高校的融合，提高少数民族大学生的培养质量，是内地高校学生教育管理工作面临的新课题。文章细致分析了少数民族大学生交融过程中存在的问题，通过在全体少数民族大学生中开展隐性教育；在骨干少数民族学生群体中突出骨干培养；在困难少数民族学生群体中开展“一帮一”育人服务的分层教育理念．有针对性地构建起新疆少数民族大学生的“三分”交融式管理模式。