【摘 要】
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<正>随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,对幼儿学习品质的关注已成为教育热点问题。但就我国目前的教育现状来看,认为只有"学业知识才是有价值的知识"等观点仍有很大市
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<正>随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,对幼儿学习品质的关注已成为教育热点问题。但就我国目前的教育现状来看,认为只有"学业知识才是有价值的知识"等观点仍有很大市场,部分家长及老师可能更关心孩子认了多少字、会做多少数学题、能说多少句英语,而忽视了对孩子学习品质的培养,导致孩子们对学习缺乏兴趣、注意力不集中、做事缺乏坚持性、自控能力差、思考能力弱、学习习惯差等问题的广泛出现。怎样才能
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