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摘要：随着新媒体时代的到来，互联网逐渐融入到现代人的生活当中，并且给现代人的生活、学习、工作都带来了很多便利，凭借其实时性、广泛性、个性化、互动性等优势受到了各个领域的高度重视，在新媒体环境的引导下，医学领域与信息化技术的结合越来越紧密，在年轻医生的思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用。本文将基于新媒体环境下，年轻医生的思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行分析。
關键词：新媒体环境；年轻医生；思想政治教育；机遇；挑战
在新媒体时代的背景下，医生的工作内容也在进一步完善，除了要“治病”以外，还要负责“治人”。年轻医生能否理解医生职业的本质内涵并且胜任这份工作，与他们的思想政治教育有很大的关系。年轻医生作为未来医院的主力军，加强年轻医生的思想政治教育工作是非常必要的，希望能够为医院培养出专业技能强、思想品质优秀的高素质人才。在新媒体环境的影响下，年轻医生思想政治教育的机遇日益完善，面临的挑战也随之增加。
一、基于新媒体环境下，年轻医生思想政治教育工作面临的机遇
首先，新媒体打破了时间和空间对年轻医生思想政治教育工作的限制，采用交互式远程信息交流的方式为思想政治教育工作的顺利开展提供了良好的传播途径。其次，新媒体环境对年轻医生的思想政治教育模式进行创新，摆脱了传统教育工作速度慢、周期长、效率低的劣势，灵活的使用先进的信息化科学技术，为年轻医生的思想政治教育工作提供了独具特色的环境，充分发挥出思想政治教育的实际效果。最后，新媒体为年轻医生的思想政治教育提供了广阔的平台，借助新媒体的力量挖掘更多与思想政治教育相关的资源，有助于年轻医生树立正确的思想政治观念，对于年轻医生未来在医院中的任职与发展有着积极的影响[1]。
二、基于新媒體环境下，年轻医生思想政治教育工作面临的挑战
首先，由于互联网的开放性和隐匿性，造成了网络信息的良莠不齐，其中既有能够推动年轻医生树立正确思想观念的积极信息，也有不利于年轻医生稳定发展的消极信息，要想准确的对庞大的信息进行区分和整理还是有很大难度的。其次，在新媒体环境下，文化渗透和意识形态入侵的现象比较严重，各种文化思想、价值观念都交叉在一起，对于刚刚接触医学工作的年轻医生来说，还不具备能够准确区分这些信息的能力，很容易造成年轻医生的人生观、价值观、世界观朝着错误的方向发展，给我国年轻医生的思想政治教育工作带来了严峻的挑战。最后，新媒体与传统媒体相比，其管理和监督的难度比较大，无法在实际使用过程中对有害信息进行彻底的清除，还是会有一小部分的“顽固分子”影响新媒体的使用，给年轻医生的思想政治教育工作带来了一系列的挑战[2]。
三、基于新媒体环境下，年轻医生思想政治教育工作的创新措施
（一）加强对年轻医生人文精神的培养
医院在进行年轻医生审核的过程中，不仅要重视他们的专业能力，还要关注他们的综合素质，像是文化水平、人文精神、人格魅力、思维逻辑等方面。在开展年轻医生思想政治教育培训的时候，应该将人文精神列入培训的重点内容，通过陶冶情操的方式来塑造年轻医生的人格魅力，进一步提升他们的科学素养，从而实现思想道德水平的稳定提高。在作为一名优秀医生之前，首先要成为一名合格的社会主义公民，做到爱国守法、明礼诚信、团结友爱，将集体主义、社会责任感、诚信精神融入到思想政治教育工作当中，全面提高年轻医生的综合素质。
（二）坚持思想政治教育与心理健康教育相结合
年轻医生刚刚进入医院实习的时候，一定存在一定的陌生感，这时候他们的心理素质通常比较脆弱，抗压能力比较差，很难在工作中集中注意力，严重影响了他们的工作能力。因此，医院在进行年轻医生思想政治教育培训的时候，应该将思想政治教育与心理健康教育相结合，帮助年轻医生对自己的心理状态进行调节，进一步提升他们的抗压能力，培养他们自尊、自律、自强的优良品格，创建和谐的人际关系，尽快适应医院的工作环境，对于年轻医生未来的发展有很大的帮助。
（三）完善年轻医生的医学法规伦理常识
随着时代的不断进步，医患关系越来越紧张，对于刚刚进入医院实习的年轻医生来说，如何妥善处理好医患关系是他们重点关注的问题，也是他们始终惧怕的问题之一。如果医院不能有效的帮助年轻医生缓解这种紧张的情绪，将会对年轻医生思想政治价值观念的形成带来一定的影响。医院应该鼓励年轻医生完善自身的医学法规和伦理常识，在面对实际问题的过程中，能够灵活的使用自己掌握的知识去解决问题，在相关医学法规和伦理尝试的基础之上与患者进行平等的沟通，为患者提供更加优质的医疗服务，尽可能的减少医患纠纷。
四、结论
综上分析可知，随着新媒体时代的到来，医院在进行年轻医生的思想政治教育工作的时候，也应该适当的结合现代化的信息技术，灵活的在思想政治教育工作中使用新媒体技术，积极面对新媒体环境带来的机遇和挑战，在此基础之上进行年轻医生思想政治教育工作的创新，帮助年轻医生树立正确的思想道德价值观念，进一步开拓年轻医生思想政治教育工作新局面。
参考文献：
[1]时忆宁，陈飞彩.网络环境下大学生思想政治教育工作的挑战、机遇与进路[J].长春师范大学学报，2016（09）：124-126.
[2]唐燕，王苹，张宝瑛.新媒体环境下90后医学生思想政治教育的研究与实践[J].中国教育技术装备，2016（08）：76-77.
關键词：新媒体环境；年轻医生；思想政治教育；机遇；挑战
在新媒体时代的背景下，医生的工作内容也在进一步完善，除了要“治病”以外，还要负责“治人”。年轻医生能否理解医生职业的本质内涵并且胜任这份工作，与他们的思想政治教育有很大的关系。年轻医生作为未来医院的主力军，加强年轻医生的思想政治教育工作是非常必要的，希望能够为医院培养出专业技能强、思想品质优秀的高素质人才。在新媒体环境的影响下，年轻医生思想政治教育的机遇日益完善，面临的挑战也随之增加。
一、基于新媒体环境下，年轻医生思想政治教育工作面临的机遇
首先，新媒体打破了时间和空间对年轻医生思想政治教育工作的限制，采用交互式远程信息交流的方式为思想政治教育工作的顺利开展提供了良好的传播途径。其次，新媒体环境对年轻医生的思想政治教育模式进行创新，摆脱了传统教育工作速度慢、周期长、效率低的劣势，灵活的使用先进的信息化科学技术，为年轻医生的思想政治教育工作提供了独具特色的环境，充分发挥出思想政治教育的实际效果。最后，新媒体为年轻医生的思想政治教育提供了广阔的平台，借助新媒体的力量挖掘更多与思想政治教育相关的资源，有助于年轻医生树立正确的思想政治观念，对于年轻医生未来在医院中的任职与发展有着积极的影响[1]。
二、基于新媒體环境下，年轻医生思想政治教育工作面临的挑战
首先，由于互联网的开放性和隐匿性，造成了网络信息的良莠不齐，其中既有能够推动年轻医生树立正确思想观念的积极信息，也有不利于年轻医生稳定发展的消极信息，要想准确的对庞大的信息进行区分和整理还是有很大难度的。其次，在新媒体环境下，文化渗透和意识形态入侵的现象比较严重，各种文化思想、价值观念都交叉在一起，对于刚刚接触医学工作的年轻医生来说，还不具备能够准确区分这些信息的能力，很容易造成年轻医生的人生观、价值观、世界观朝着错误的方向发展，给我国年轻医生的思想政治教育工作带来了严峻的挑战。最后，新媒体与传统媒体相比，其管理和监督的难度比较大，无法在实际使用过程中对有害信息进行彻底的清除，还是会有一小部分的“顽固分子”影响新媒体的使用，给年轻医生的思想政治教育工作带来了一系列的挑战[2]。
三、基于新媒体环境下，年轻医生思想政治教育工作的创新措施
（一）加强对年轻医生人文精神的培养
医院在进行年轻医生审核的过程中，不仅要重视他们的专业能力，还要关注他们的综合素质，像是文化水平、人文精神、人格魅力、思维逻辑等方面。在开展年轻医生思想政治教育培训的时候，应该将人文精神列入培训的重点内容，通过陶冶情操的方式来塑造年轻医生的人格魅力，进一步提升他们的科学素养，从而实现思想道德水平的稳定提高。在作为一名优秀医生之前，首先要成为一名合格的社会主义公民，做到爱国守法、明礼诚信、团结友爱，将集体主义、社会责任感、诚信精神融入到思想政治教育工作当中，全面提高年轻医生的综合素质。
（二）坚持思想政治教育与心理健康教育相结合
年轻医生刚刚进入医院实习的时候，一定存在一定的陌生感，这时候他们的心理素质通常比较脆弱，抗压能力比较差，很难在工作中集中注意力，严重影响了他们的工作能力。因此，医院在进行年轻医生思想政治教育培训的时候，应该将思想政治教育与心理健康教育相结合，帮助年轻医生对自己的心理状态进行调节，进一步提升他们的抗压能力，培养他们自尊、自律、自强的优良品格，创建和谐的人际关系，尽快适应医院的工作环境，对于年轻医生未来的发展有很大的帮助。
（三）完善年轻医生的医学法规伦理常识
随着时代的不断进步，医患关系越来越紧张，对于刚刚进入医院实习的年轻医生来说，如何妥善处理好医患关系是他们重点关注的问题，也是他们始终惧怕的问题之一。如果医院不能有效的帮助年轻医生缓解这种紧张的情绪，将会对年轻医生思想政治价值观念的形成带来一定的影响。医院应该鼓励年轻医生完善自身的医学法规和伦理常识，在面对实际问题的过程中，能够灵活的使用自己掌握的知识去解决问题，在相关医学法规和伦理尝试的基础之上与患者进行平等的沟通，为患者提供更加优质的医疗服务，尽可能的减少医患纠纷。
四、结论
综上分析可知，随着新媒体时代的到来，医院在进行年轻医生的思想政治教育工作的时候，也应该适当的结合现代化的信息技术，灵活的在思想政治教育工作中使用新媒体技术，积极面对新媒体环境带来的机遇和挑战，在此基础之上进行年轻医生思想政治教育工作的创新，帮助年轻医生树立正确的思想道德价值观念，进一步开拓年轻医生思想政治教育工作新局面。
参考文献：
[1]时忆宁，陈飞彩.网络环境下大学生思想政治教育工作的挑战、机遇与进路[J].长春师范大学学报，2016（09）：124-126.
[2]唐燕，王苹，张宝瑛.新媒体环境下90后医学生思想政治教育的研究与实践[J].中国教育技术装备，2016（08）：76-77.