高度认识把握要求教给方法

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小学语文课程标准指出:语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分.语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域.但是,作为一个中国人,学习了十二年汉语,书写了十二年汉字,最后高考语文试卷上字迹潦草,错字、别字频出,写作标点不规范,涂改现象特别严重.这种现象不得不让我们引起重视,我们怎样才能改变这种状况呢?笔者认为首先要重视学生们写字,要适当的改进和加强写字教学.那么,在小学语文写字教学中,我们又该如何有效地去实施写字教学呢?
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