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【正】新课程提倡培养学生个性化的阅读,使学生具备对事物的不同看法,以凸显个性,我们经常可以在课堂上听到不同的声音。因此,以下是某教师执教人教版二年级上册《浅水洼里的小鱼》时的案例。
当课堂发出两种不同的声音
【摘 要】
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【正】新课程提倡培养学生个性化的阅读,使学生具备对事物的不同看法,以凸显个性,我们经常可以在课堂上听到不同的声音。因此,以下是某教师执教人教版二年级上册《浅水洼里的
【机 构】
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福建光泽县李坊中心小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年7期
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