【摘 要】
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词语作为语言结构的基本单位，一直以来在语文教学中占有着重要的地位。词语教学直接关系到学生的阅读能力，关系到学生语文素养的形成。新课程背景下的词语教学与传统词语教学相
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词语作为语言结构的基本单位，一直以来在语文教学中占有着重要的地位。词语教学直接关系到学生的阅读能力，关系到学生语文素养的形成。新课程背景下的词语教学与传统词语教学相比，有哪些新的教学理念呢？新课程背景下的词语教学应强调“三重”，即重感悟、重经验、重积累。下面结合《黄鹤楼送别》（苏教版语文第九册）中的几个词语教学片断来谈。
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