基于系统组织理论的高校班级管理探讨——以眉山职业技术学院为例

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当前我国高校班级建设存在诸多问题,班级管理的效率与成果受到很大影响.在新时期加强和改进班级建设,需要从系统组织理论的视角出发,科学系统的分析班级组织的构成要素及所受的影响.本文旨在探索巴纳德系统组织理论在高校学生工作领域的运用,对眉山职业技术学院高校班级管理提出新的思路和路径.
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