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班级管理既是班级教育目标得以实现的条件，同时也是班级目标实现的途径，是高校学生工作的重要载体。高校班级管理如何逃脱传统静态管理，朝向注重特色动态管理，是值得高校教育工作者深思的问题。
高校班级管理工作的思考与对策研究
【摘 要】
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班级管理既是班级教育目标得以实现的条件，同时也是班级目标实现的途径，是高校学生工作的重要载体。高校班级管理如何逃脱传统静态管理，朝向注重特色动态管理，是值得高校教育工作
【机 构】
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河南师范大学
【出 处】
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美与时代：城市
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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本课题为河南省教育厅人文社会科学研究项目《“小组文化”在大学生思想政治教育工作中的影响及其作用研究》研究成果.项目批准号为：2011-QN-359）
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