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近年来，西部高校教师流失严重，已引起了社会的广泛关注。如何留住优秀教师，吸引优秀教师成了西部高校面临的重大困惑。契约理论中三个发展方向：完全契约论，不完全契约论，交易费用理论提供了一种解决西部教师流失的思维方式，即完全契约论——制度精细化，不完全契约论——心理契约补偿，交易费用理论——退出约束机制。本文就如何运用契约理论解决西部高校教师流失问题进行了分析。