摘 要 高中英语训练听力训练不仅仅是听的训练，更是综合各项英语的技能的训练，必须要掌握一定的词汇以及一些语法知识，才有提高的可行性。我们高中学生已经具备了英语基础知识，早已明白听力的重要性，但不少学生在日常的学习中不能找到行之有效的训练方法，以至于多年来我们学生听力水平看不到明显的提高。本文结合现阶段农村中学高中学生的特点，从习惯、训练方法等方面入手，对提高中学生英语听力的策略方面进行了探索，旨在探索行之有效的高中英语听力训练方式。
　　【关键词】英语听力；训练方式
　　随着国际社会的发展，出国变得越来越频繁，而外出之后的交流，全世界都通用的语言就是英语。所以我们首先听明白国际友人说的内容，我们才会很好地进行交流，因此训练好中学生听力就显得尤为关键。那么对于高中学生来说怎样有效地练习听力，才能提高我们的听力水平呢？下面就跟大家探讨一下。
　　1 语音发音的训练
　　能正确地发音是学好英语听力的前提，因为你能正确地发音，才会听明白对方所说的内容，更能把自己想要表达的内容清晰地说出来，从而能与对方从容地交流。如果发音不标准或是含糊不清，就会导致既不明白对方所要表达的意思，自己的想法也不能清晰地说清楚听不懂整个句子的意思。不少学生不清楚英语音素的发音部位，以及受到方言和母语的影响，不能准确地发音英语单词，并且习惯性地一个个独立地读单词，缺少对英语发音的连读、失音、重音、音的同化、浊化等的重视：加之缺少朗读，对所听到的内容反应迟缓。那么怎么改变目前的现状呢
　　对于我们的高中学生而言，想要训练自己的语音的正确发音，比较简洁有效的办法之一就是跟读和模仿课文的录音，我们课文的朗读语音语调都录制得比较清晰，而且都是我们正在学习的课文，不仅又有助于听力的提升，并能更好地学习和了解课文。我们在听的同时，要求大声跟读，每天坚持不要少于30分钟，而且最好能做到每天跟读是在同一时间段进行，最初的练习最好选择较短的段落，熟练以后，做录音，把自己的录音和原文录音反复对比，寻找之间的区别，加以改进。跟读之后还需进行复述，具体训练的时候要遵循循序渐进的原则，刚开始可以是一两句话，往后是一个段落，再往后是一篇文章。如果一遍复不够，可以多听几遍。当然在这些基础上了解一些有关音标的知识也是必要的。
　　2 听力习惯的养成
　　练习英语听力贵在认真，有的学生听力练习虽然每天都在做，但效果并不显著，主要的原因就是在训练时只是敷衍了事。所以在听的过程中要把每个词、每个句子都听明白，当遇到不理解的单词或句子时，可以停下来反复地听，如果连读多遍之后，还是猜不出，就查字典，如果猜出来，可以通过字典再去证实一下。有时候还可以和同学一起听，互相督促，互相促进，共同进步。
　　听力的训练不仅要态度认真，更应注意一般听力训练和特殊听力训练相结合得原则。所谓的一般即在听力训练中，利用空余时间让自己随意地多听外国人交流的录音，特别关注的语速、连读、略音等现象；而特殊的听力训练就是要像精读那样精听，一句一句的琢磨，直到完全明白为止，在练习的时候，一定要细细地揣摩模仿对方的语音、语气、语调，猜测对方的精神状态，精听要做到听一句复述一句。这也在一定程度上有助于在训练时集中注意力。
　　3 逻辑思维的训练
　　按照意群的方式进行英语句子信息组合排列，是英语句子的一大特点，如主语部分先出现，名词的前面一般都是前置修饰语，极个别名词后面可能有很少的后置限定语，大多会以副词或者介词短语、分词和不定式短语的形式出现在句末或者句尾作状语，高中听力中用得最多的从句是宾语从句和状语从句，也有固定句型，这也有利于我们的理解。若听的每个单词都清楚，就是听不懂，则是因为对英语句子的掌握不熟练。例如：2014年高考江苏卷英语听力中包含了很多意群：
　　进行快速朗读课文能够有效的提高句子意群的获取速度，课文中英语句子结构丰富多样，录音的语速低，容易被学生所接受，从而帮助学生提高捕捉听力信息的敏感度，加深对语篇的整体感悟。
　　4 应考时间的安排
　　高考听力考试有两个部分，每部分各有多个问题，录音播放时间大约为20分钟。考生利用好这短短的20分钟，快速地浏览问题、认真作答和仔细检查答案，所以应合理安排听力考试时间。正式开考前，是介绍听力题型及读例题的时间，阅读每个问题确定你要寻找的信息类型，快捷地抓住每组问题的说明，找出限制性的单词，并利用问题所给信息，预测录音中的可能出现的场景：谁要讲话，讲什么内容等等。快速地划出题的关键词，帮助你集中注意听力材料中重要信息。另外听力语言材料种，经常涉及的日常生活的话题有：帮助、就餐、问候、问路、打电话、旅游、谈论天气、自然灾害、新闻报道等内容。实际上考试当中出现的大多数都是日常生活中出现的初级词汇，从这一点来讲如果平时稍加留意，难度不会太大，最后仔细检查答案直至考试时间结束。
　　总之，听力是一个不断践行的过程，在踏实的的英语听力训练中获得进步，我们应该本着循序渐进的原则，坚持不懈的精神，科学合理的的训练方法，在语音、语法、词汇、听力习惯、听力技巧等各个方面进行练习，为培养能与国际友人顺畅交流的高素质的人才而努力。