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古人云:"读而未晓则思,思而未晓则读。"读与思的结合能丰富语感的内在形象,对培养学生的高层次语言感受能力大有好处。
洞察精髓 感知神妙——浅谈中学语文阅读教学中学生语感的培养
【摘 要】
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古人云:"读而未晓则思,思而未晓则读。"读与思的结合能丰富语感的内在形象,对培养学生的高层次语言感受能力大有好处。
【机 构】
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宿迁市宿城区马陵初中,
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2012年06期
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