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名师档案：尹继友，湖北省黄冈市拔尖人才，全国教研优秀教师，现代英语研究所研究员，全国多家英语刊物的特约编辑。主编或参与编写教辅书籍20余本，出版了个人专著《尹氏口诀英语考试必备》《尹氏英语朗朗口诀法》。
小编有话说：《盗墓笔记》中，出身考古世家的吴邪虽然有满腔探秘文物的热情，但若一路上没有高人指点迷津，终将也会与宝物无缘。语法学习也是一样，本期“花样语法系列”将由名师带领大家寻觅语法难点主谓一致的解题妙法，助力大家升级为语法解题达人。
◎主谓一致记忆口诀
单单复复最常见，集体名词很特别，
强调成员要用复，强调集体要用单。
有些名词谓常复，people，police即这般。
主语单数后接介（词），谓语单数与介（词）无关，
many a做主（语）也如此，谓语动词应用单。
or，but，also和there be，近主原则记心间。
◎考点命题揭秘
命题方式一：在主语后添加附加成分，如介词短语构成的状语、定语、定语从句、同位语从句等，增加了对主语中心语的判断难度。
此种考查方式是高考对主谓一致考查的最大热点，近年来大部分有关此语法点的高考题都有此特征。
例1 The father as well as his three children_____ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter. （2015全国新课标卷Ⅱ）
A. is going B. go C. goes D. are going
【解析】答案为C。从语法规则的角度看，主语the father是单数概念，尽管主语后面有as well as his three children，谓语动词仍要用单数形式。every Sunday afternoon in winter暗示经常性、习惯性的动作，因此应用一般现在时。
名师点津：从命题方式的角度看，此题考生易混淆主语为his three children而出错，如果在主语后添加with his three children，考生很容易掉进命题人设置的陷阱里。如果主语后接with，except等构成的修饰成分时， 谓语仍须与前面的主语保持一致，即“就远一致”原则。可构成这类短语的常用词有with，along with，together with，as well as，but，besides， except，added to，including，like，no less than，rather than，more than等。
例2 The country life he was used to _____greatly since 1992.（2015全国新课标卷Ⅰ）
A. change B. has changed
C. changing D. have changed
【解析】答案为B。此题在主语后添加了一个定语从句，就容易使考生误认为谓语动词为was used to，从而导致错选C，其实去掉定语从句he was used to，就可迎刃而解。
名师点津：解答此类题目时，一定要先去掉这些附加成分，留下主语的主体。附加成分不是真正的主语，只是起限定、说明、补充的作用，然后依据主语确定谓语的单复数形式。
命题方式二：以整体与部分关系的形式呈现主语，增加主谓一致关联主体的判断难度。
例3 Most of what has been said about the Smiths_____ also true of the Johnsons. （2015 安徽）
A. are B. is C. being D. to be
【解析】 答案是B。what引导名词性从句做主语时，往往被看作一个整体， 谓语动词用单数形式。如what you said is right一句中，整体为what引导的一个名词性从句，此时依据语法规则，谓语应与从句保持一致。
名师点津：用half of，most of，none of，heaps of，lots of，plenty of 等引起主语时，谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。
例4 The company had about 20 notebook computers but only one-third____ used regularly. Now we have 60 working all day long.（2015浙江）
A. is B. are C. was D. were
【解析】答案是D。one-third指one-third of the notebook computers，为复数概念，谓语也应用复数形式。其中of表示整体与部分的关系，此时谓语应与computers保持一致。此题以省略的形式出现，易让考生误解并选错答案。 名师点津：① what，who，which，any，more，all等代词可以是单数，也可以是复数，主要靠意思来决定。如：Which is your bag？/ Which are your bags？/ All is going well. / All have gone to Beijing.
②表示时间、重量、长度、价值等名词的复数做主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于做主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty minutes is enough for the work.
③若主语是书名、格言、剧名、报纸名、国名等复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如：《The Arabian Nights》is an interesting story-book.
④表数量的短语one and a half后接复数名词做主语时，其谓语动词可用单数形式，也可用复数。如：One and a half apples is（are）left on the table.
命题方式三：由连词or，nor，neither...or，either...or，not...but，not only...but（also）等连接的并列主语，其谓语动词的单复数形式与最靠近它的主语一致。如：Not the housekeeper but the maids clean the house. Either your brakes or your eyesight is at fault.
此外，在there be结构中，谓语动词的单复数形式也采用“就近原则”。如：There is a desk and four benches in the office. 最后在一些特定句型中也呈现出对“就近原则”的考量，如：More than one student has tried this，has靠近one不靠近more;Many a person has read the novel，has靠近a person不靠近many。
例5 When and where to go for the on-salary holiday_____ yet.（2015 上海）
A. are not decided B. have not been decided
C. is not being decided D. has not been decided
【解析】答案为D。尽管题中when与where 由and连接，但其后共有一个不定式，此时主语应看作一件事，为单数概念。
名师点津：由and连接的两个名词通常被视为复数概念，但是下列情况比较特殊，考生要谨记。①由and连接的两个名词前都有冠词或其他修饰语时，在数量上视为复数，如a worker and an engineer（一位工人和一位工程师），the party secretary and the manager（党支部书记和经理），the twelfth and the last lesson（第12课和最后一课）;②由and连接的两个名词只在第一个名词前有冠词或修饰语时被视为同一个人或事物，如a worker and engineer（一位工人兼工程师），the party secretary and manager（党支部书记兼经理），the twelfth and last lesson（第12课即最后一课）;③由and连接的两个名词被看成整体做主语时，谓语动词用单数，如bread and butter（涂黄油的面包），a coat and tie（一件带领带的上衣），a needle and thread（一副针线）;④由and连接的两个名词前都有every，each，many a和no修饰时，谓语动词要用单数。
命题方式四：以主语单复数形式与概念不一致的情况为命题切入点，增加主语单复数概念的判断难度。
例6 Every possible means_____ to prevent the air pollution， but the sky is still not clear.（2015上海）
A. is used B. are used
C. has been used D. have been used
【解析】答案为C。means是一个单复数同形的名词，它究竟是单数还是复数应依据语境来确定。题中every常用于修饰单数名词，因此题中的means为单数概念。
名师点津：考生应熟记一些特殊的单复数形式与概念不一致的情况，并依据语境进行判断。
请注意如下情况：
Many a fine man has died for it.许多优秀战士为此献出了生命。
Mathematics seems easy to me.我似乎觉得数学不难。
This works was（These works were）built two years ago.这（几）家工厂是两年前修建的。
这类名词通常还有fish，deer，sheep，plastics，manners（礼貌）等。
此外，不定式、动名词做主语时，应该遵循主表一致原则，即主语用不定式，表语就用不定式，主语用动名词，表语就用动名词且谓语要用单数形式。如：Seeing is believing.= To see is to believe. 眼见为实。
小编有话说：《盗墓笔记》中，出身考古世家的吴邪虽然有满腔探秘文物的热情，但若一路上没有高人指点迷津，终将也会与宝物无缘。语法学习也是一样，本期“花样语法系列”将由名师带领大家寻觅语法难点主谓一致的解题妙法，助力大家升级为语法解题达人。
◎主谓一致记忆口诀
单单复复最常见，集体名词很特别，
强调成员要用复，强调集体要用单。
有些名词谓常复，people，police即这般。
主语单数后接介（词），谓语单数与介（词）无关，
many a做主（语）也如此，谓语动词应用单。
or，but，also和there be，近主原则记心间。
◎考点命题揭秘
命题方式一：在主语后添加附加成分，如介词短语构成的状语、定语、定语从句、同位语从句等，增加了对主语中心语的判断难度。
此种考查方式是高考对主谓一致考查的最大热点，近年来大部分有关此语法点的高考题都有此特征。
例1 The father as well as his three children_____ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter. （2015全国新课标卷Ⅱ）
A. is going B. go C. goes D. are going
【解析】答案为C。从语法规则的角度看，主语the father是单数概念，尽管主语后面有as well as his three children，谓语动词仍要用单数形式。every Sunday afternoon in winter暗示经常性、习惯性的动作，因此应用一般现在时。
名师点津：从命题方式的角度看，此题考生易混淆主语为his three children而出错，如果在主语后添加with his three children，考生很容易掉进命题人设置的陷阱里。如果主语后接with，except等构成的修饰成分时， 谓语仍须与前面的主语保持一致，即“就远一致”原则。可构成这类短语的常用词有with，along with，together with，as well as，but，besides， except，added to，including，like，no less than，rather than，more than等。
例2 The country life he was used to _____greatly since 1992.（2015全国新课标卷Ⅰ）
A. change B. has changed
C. changing D. have changed
【解析】答案为B。此题在主语后添加了一个定语从句，就容易使考生误认为谓语动词为was used to，从而导致错选C，其实去掉定语从句he was used to，就可迎刃而解。
名师点津：解答此类题目时，一定要先去掉这些附加成分，留下主语的主体。附加成分不是真正的主语，只是起限定、说明、补充的作用，然后依据主语确定谓语的单复数形式。
命题方式二：以整体与部分关系的形式呈现主语，增加主谓一致关联主体的判断难度。
例3 Most of what has been said about the Smiths_____ also true of the Johnsons. （2015 安徽）
A. are B. is C. being D. to be
【解析】 答案是B。what引导名词性从句做主语时，往往被看作一个整体， 谓语动词用单数形式。如what you said is right一句中，整体为what引导的一个名词性从句，此时依据语法规则，谓语应与从句保持一致。
名师点津：用half of，most of，none of，heaps of，lots of，plenty of 等引起主语时，谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。
例4 The company had about 20 notebook computers but only one-third____ used regularly. Now we have 60 working all day long.（2015浙江）
A. is B. are C. was D. were
【解析】答案是D。one-third指one-third of the notebook computers，为复数概念，谓语也应用复数形式。其中of表示整体与部分的关系，此时谓语应与computers保持一致。此题以省略的形式出现，易让考生误解并选错答案。 名师点津：① what，who，which，any，more，all等代词可以是单数，也可以是复数，主要靠意思来决定。如：Which is your bag？/ Which are your bags？/ All is going well. / All have gone to Beijing.
②表示时间、重量、长度、价值等名词的复数做主语时，谓语动词通常用单数形式，这是由于做主语的名词在概念上是一个整体，如：Thirty minutes is enough for the work.
③若主语是书名、格言、剧名、报纸名、国名等复数形式，其谓语动词通常用单数形式。如：《The Arabian Nights》is an interesting story-book.
④表数量的短语one and a half后接复数名词做主语时，其谓语动词可用单数形式，也可用复数。如：One and a half apples is（are）left on the table.
命题方式三：由连词or，nor，neither...or，either...or，not...but，not only...but（also）等连接的并列主语，其谓语动词的单复数形式与最靠近它的主语一致。如：Not the housekeeper but the maids clean the house. Either your brakes or your eyesight is at fault.
此外，在there be结构中，谓语动词的单复数形式也采用“就近原则”。如：There is a desk and four benches in the office. 最后在一些特定句型中也呈现出对“就近原则”的考量，如：More than one student has tried this，has靠近one不靠近more;Many a person has read the novel，has靠近a person不靠近many。
例5 When and where to go for the on-salary holiday_____ yet.（2015 上海）
A. are not decided B. have not been decided
C. is not being decided D. has not been decided
【解析】答案为D。尽管题中when与where 由and连接，但其后共有一个不定式，此时主语应看作一件事，为单数概念。
名师点津：由and连接的两个名词通常被视为复数概念，但是下列情况比较特殊，考生要谨记。①由and连接的两个名词前都有冠词或其他修饰语时，在数量上视为复数，如a worker and an engineer（一位工人和一位工程师），the party secretary and the manager（党支部书记和经理），the twelfth and the last lesson（第12课和最后一课）;②由and连接的两个名词只在第一个名词前有冠词或修饰语时被视为同一个人或事物，如a worker and engineer（一位工人兼工程师），the party secretary and manager（党支部书记兼经理），the twelfth and last lesson（第12课即最后一课）;③由and连接的两个名词被看成整体做主语时，谓语动词用单数，如bread and butter（涂黄油的面包），a coat and tie（一件带领带的上衣），a needle and thread（一副针线）;④由and连接的两个名词前都有every，each，many a和no修饰时，谓语动词要用单数。
命题方式四：以主语单复数形式与概念不一致的情况为命题切入点，增加主语单复数概念的判断难度。
例6 Every possible means_____ to prevent the air pollution， but the sky is still not clear.（2015上海）
A. is used B. are used
C. has been used D. have been used
【解析】答案为C。means是一个单复数同形的名词，它究竟是单数还是复数应依据语境来确定。题中every常用于修饰单数名词，因此题中的means为单数概念。
名师点津：考生应熟记一些特殊的单复数形式与概念不一致的情况，并依据语境进行判断。
请注意如下情况：
Many a fine man has died for it.许多优秀战士为此献出了生命。
Mathematics seems easy to me.我似乎觉得数学不难。
This works was（These works were）built two years ago.这（几）家工厂是两年前修建的。
这类名词通常还有fish，deer，sheep，plastics，manners（礼貌）等。
此外，不定式、动名词做主语时，应该遵循主表一致原则，即主语用不定式，表语就用不定式，主语用动名词，表语就用动名词且谓语要用单数形式。如：Seeing is believing.= To see is to believe. 眼见为实。