【摘 要】
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<正>小学数学是义务教育阶段的一门主要基础学科,其教学质量的高低是衡量整个基础教育质量的一个重要维度.评价数学教育质量的优劣,可以通过纸笔测试、课堂表现评价、学生自
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<正>小学数学是义务教育阶段的一门主要基础学科,其教学质量的高低是衡量整个基础教育质量的一个重要维度.评价数学教育质量的优劣,可以通过纸笔测试、课堂表现评价、学生自我评价、他人评价等形式进行实施.这当中,书面测试是考查学生课程标准目标达成状况的重要方式.编制一套科学合理的测试卷,则成了我们评价教育质量必须解决的一个难题.编制一套较为科学合理的水平测试卷,笔者认为,要充
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