【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深化,《中小学班主任工作规定》的内容愈来愈丰富,为了加强班主任管理的专业性,有效沟通逐渐成当前促进班主任专业成长的重要内容.班主任是否能与学生
【机 构】
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吉林省通化市通化县三棵榆树镇三棵榆树中心小学 吉林通化 134100
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随着我国教育改革的不断深化,《中小学班主任工作规定》的内容愈来愈丰富,为了加强班主任管理的专业性,有效沟通逐渐成当前促进班主任专业成长的重要内容.班主任是否能与学生有效沟通,不仅关系到小学生的学习成绩和身心发展,还关系到家庭和社会的殷切期盼,更关系到能否为我国培养出一批批栋梁之才.本文将从研究小学班主任与学生有效沟通方法的必要性出发,对小学班主任与学生有效沟通的策略作进一步探析,希望对班主任工作有一定帮助.
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