《龙眼与伞》教学设计

来源 :作文成功之路:教育教学研究(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxiaoxi21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、导入(歌曲导入)你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦,这个人是谁?这个人就是娘,这个人就是妈,这个人就是母亲!刚才同学们听到的这首歌是著名歌唱家阎维文所唱的《母亲》,一曲母亲唱出来多少人的心声啊,的确母亲是我们生命中最重要的人,她给了我们生命,抚养我们长大,又教会我们做人。这一切都渗透着母亲浓浓的爱。母亲的爱悄然无声,犹如涓涓细流,
其他文献
人工智能研究的发展历史,为思维学的研究在方法论方面提供了重要的启示.结构与功能是一个辩证统一的整体,把结构与功能结合起来的研究方法是思维学取得突破性进展的必由之路.
新课程指出,学生是学习的真正主人。因此,在课堂上教师的首要任务应该是调动学生学习的积极性和主动性。“以教为主”的传统教学模式一直沿用至今,老师教,学生学,单调枯燥的语文课程使得教学效果不强。课程改革强调“少教多学”,于是怎样协调“教”与“学”的比例关系,收获最高的学习效益成了教师需要探究的问题。古诗文的学习是初中语文教学的重要组成部分,对提升学生的语文素养、陶冶学生情操具有重要意义。所以,将“少教