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提出了当前应用型电子信息工程本科生创新素质的内涵及创新培养定位;从人才培养方案改革与课余时间培养利用两方面提出了引导学生提高创新素质的具体措施,并在电子设计竞赛培训、学生项目申请与研究中,引入头脑风暴法训练学生创新素质,取得显著的实践成果,表明了这些创新培养措施的有效性.
应用型电子信息工程本科生的创新素质培养
【摘 要】
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提出了当前应用型电子信息工程本科生创新素质的内涵及创新培养定位;从人才培养方案改革与课余时间培养利用两方面提出了引导学生提高创新素质的具体措施,并在电子设计竞赛培
【机 构】
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长沙大学电子与通信工程系
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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