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随着新课程改革的不断深入，课程建设与开发显得日益重要和迫切。在初中英语教学过程我们要对教材、技能和资源方面进行合理整合，使英语教学更生动、更有生命力和实用价值。在整合过程中要从实际需要出发，优化学习策略，发展学生综合语言能力。只有将英语课堂教学有机整合，才能有效地完成教材所要求的教学任务，才能有利于促进学生多科知识的整合，提高学生综合运用知识的能力。