对高一政治课粮食问题教学的再认识

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我国是一个粮食生产和消费的大国,也是一个粮食贸易大国.我国政府历来十分重视粮食问题,始终把发展粮食和农业生产放在十分重要的位置.
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【摘要】随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学CAI在课堂教学中应用得越来越广,数学CAI在数学课程的教学中也得到普遍的使用.CAI在教学中有其独特的优势,但是不能为了使用而使用.在教学过程中要合理地使用,使数学CAI在教学中发挥最大作用,为实现教学目标服务,为提高教学效率服务.  【关键词】数学CAI;教学;反思
资本主义国家公务员制度,又称西方文官制度。从十九世纪五十年代至今已有一百多年的历史。其影响所及,由英、美扩至欧洲、美洲、亚洲、非洲和拉丁美洲,发达国家自不待言,发展
正《数学课程标准》指出:数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应归纳类比、抽象概括、反思建构等,通过自己的主动性,力求使学习过程变成"再创造"过程,培养数学素养,
著名的儿童心理学家皮亚杰最早提出了活动教学理论. 这是在他认知发生、发展理论的基础上提出的. 根据活动教学理论,知识是由儿童通过他的心理结构与周围环境之间的相互作用而构建的,这种作用又是通过个体积极主动的活动而产生的. 它包括个体的外部活动和内化了的思维活动.  通过观察发现,儿童对逻辑和数学概念的理解最初总是表现为外部的活动,只是在后来的阶段中才从概念的性质出发,成为内化了的活动. 这时,实物被