论文部分内容阅读
钢琴作为高师音乐教育的重要内容，在引入和接受西方优秀钢琴音乐作品的同时，更应该从本民族优秀音乐文化的融合与渗透中提升高师学生的音乐素养，增强对不同音乐审美的体验。中国钢琴作品与中国音乐文化具有紧密关联性，也是民族音乐在钢琴教学中的延伸。高师钢琴教学需要选用中国钢琴音乐作品，完善高师钢琴教学体系，激发学生对民族音乐作品的学习热情，比如《黄河》、《梅花三弄》等曲目的渗透，从合理把控钢琴演奏音色、节奏、感情上，来赋予中国钢琴音乐丰富的艺术魅力。