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【正】 在语文教学过程中,师生的审美活动贯穿始终。如果说教材及生活是美的源泉,那么教师则是美的使者。因此,教师必须具备实施语文美育的美育内涵,这包括深厚的美学素养,强烈的美育心理,独特的美育魅力等。一、语文教师的审美素养是实施语文美育的关
充分利用语文教师的美育价值
【摘 要】
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【正】 在语文教学过程中,师生的审美活动贯穿始终。如果说教材及生活是美的源泉,那么教师则是美的使者。因此,教师必须具备实施语文美育的美育内涵,这包括深厚的美学素养,强
【机 构】
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沈阳市财会学校沈阳110013
【出 处】
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职业技术教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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