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本文采用文献研究、访谈、课堂观察、理性分析等方法对我国农村体育教师专业素养发展问题进行了研究。重点从地位改善、品格塑造、知识储备、能力提升四个方面进行了探讨,旨为农村体育教师的专业素养发展起到助推作用,为丰富体育教师发展理论提供支持。
农村体育教师专业素养发展之道
【摘 要】
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本文采用文献研究、访谈、课堂观察、理性分析等方法对我国农村体育教师专业素养发展问题进行了研究。重点从地位改善、品格塑造、知识储备、能力提升四个方面进行了探讨,旨
【机 构】
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中国教育科学研究院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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全国教育科学规划课题(国家一般);中国农村学校体育发展“精准扶持”研究;BLA160067
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