【摘 要】
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目的探讨腹腔镜脾脏切除术（laparoscopic splenectomy,LS）治疗继发性脾功能亢进的安全性、有效性。方法2001年7月~2012年6月行LS治疗50例继发性脾功能亢进。经脐孔穿刺建立气腹
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目的探讨腹腔镜脾脏切除术（laparoscopic splenectomy,LS）治疗继发性脾功能亢进的安全性、有效性。方法2001年7月~2012年6月行LS治疗50例继发性脾功能亢进。经脐孔穿刺建立气腹,腔内直线型切割吻合器（Endo-GIA）离断脾蒂。结果顺利完成50例LS,无一例中转开腹手术。6例发现副脾,术中切除。平均手术时间150 min（70~270min）,平均出血量100 ml（50~200 ml）。术后48 h后血小板平均上升250×109/L（200×109/L~
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【关键词】 数学教学;有效性;提高 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 22—0106—01 在一切都讲究效率的时代，教学与学习也必须与效率挂钩。新课程的改革也是围绕效率展开了一系列更适合于小学生实际的教学方案。作为小学数学教师，我们必须正确认识小学数学教学的有效性对学生学习的重要性。为了提高小学数学教学的有效性
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〔关键词〕 美术教学；教学效率；学习兴趣；教学过程； 趣味因素；多媒体 〔中图分类号〕 G633.955 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014）02—0055—01 教学是一门艺术，艺术的价值在于完善和创新。作为教师，要不断地完善教学过程，创新教学方法，努力构建和谐、生动的课堂教学氛围，从而提高课堂教学效率。兴趣是最好的老师，是学生主动学习的基础和动力。有效激发学