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在工科后续专业技术基础课程的教学中穿插数学模型理论分析,业已成为教学改革的一个明显特征和标志。几年的教学实践表明在传热学教学过程中进行省煤器等有工程背景的优化设计模型理论分析,有助于培养学生综合应用能力和创造思维能力,在教学改革和素质教育中具有重要的地位和作用。
传热学教学与优化设计模型
【摘 要】
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在工科后续专业技术基础课程的教学中穿插数学模型理论分析,业已成为教学改革的一个明显特征和标志。几年的教学实践表明在传热学教学过程中进行省煤器等有工程背景的优化设
【机 构】
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河北理工大学冶金与能源学院
【出 处】
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河北理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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