【摘 要】
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网络资源具有丰富的表现手法和巨大的表现力,能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程,有效揭示客观事物的内在联系,开拓更广阔的视野.语言活动中开展多媒体教学,不仅
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网络资源具有丰富的表现手法和巨大的表现力,能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程,有效揭示客观事物的内在联系,开拓更广阔的视野.语言活动中开展多媒体教学,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能活跃幼儿的思维,激发幼儿的表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响.多媒体教学还可以为幼儿渲染宽松的语言情境,激发对语言活动的兴趣,营造动态情境,激发幼儿语言表达的积极性,渲染欣赏氛围,培养幼儿对语言的感知能力,呈现丰富的语言情境,使幼儿活跃思维,提高创造力.
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