【摘 要】
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文章探讨了移动互联技术在课程教学中的应用成效，主要从课程教学面临的挑战、移动互联技术带来的变革和课程教学实践成效的评估三个方面进行分析。文章具体分析了移动互联技术
【机 构】
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重庆交通大学?交通运输学院，重庆;重庆交通大学?交通运输学院，重庆；2.重庆交通大学?教务处，重庆;重庆交通大学?教务处，重庆
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文章探讨了移动互联技术在课程教学中的应用成效，主要从课程教学面临的挑战、移动互联技术带来的变革和课程教学实践成效的评估三个方面进行分析。文章具体分析了移动互联技术的应用背景，强调其优势在于能够增强师生的实时交流，调动师生的课堂互动积极性，同时也是创新教学模式、教育技术进步带来教学环境巨变的必然选择。基于连续三个年级课程教学改革的实践，从学生对新教学环境的感知、对不同应用程序的偏好、师生互动交流的效果和课程成绩评价机制的形成四个方面，分析了移动互联技术在课程教学中的应用成效。
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