【摘 要】
：
目的探究对持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者予以延续护理干预的效果。方法选取2017年6月—2019年6月于淮北市人民医院行CAPD的患者96例,按照随机数字表法分为2组各48例。对照
论文部分内容阅读
目的探究对持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者予以延续护理干预的效果。方法选取2017年6月—2019年6月于淮北市人民医院行CAPD的患者96例,按照随机数字表法分为2组各48例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施延续护理干预,观察2组患者的并发症发生率和生活质量评分。结果观察组并发症发生率(6.25%)低于对照组(25.00%)(P<0.05)。出院前,2组SF-36量表评分比较差异无统计学意义(P>0.05);出院后4周、12周2组SF-36量表评分较出院前均明显升高,且观察
其他文献
目的探讨极低出生体重早产儿实施间歇性袋鼠式护理的效果。方法选取2018年3月—2019年1月间新生儿科收治的80例极低出生体重早产儿,按随机数字表法分为常规组(n=40)和袋鼠组(
目的探讨精神科约束保护带在临床中的应用效果。方法选取大同市第六人民医院精神科2018年1月—12月收治的86例精神病患者为研究对象,采用随机数字表法分为干预组(磁扣式约束
前不久，笔者在门诊接待了一位中年女性患者，她焦急地向我询问：“王医生，我一直坚持按摩治疗，可近视怎么控制得不理想呢？” 我给她做了检查，发现她个子不小，但人站不正，有点弯腰弓背，眼睛眯着。从专业的角度考虑，她很可能患有脊柱疾病，如颈椎病、颈椎间盘突出症、腰椎间盘突出症等。 “颈椎病？颈腰椎间盘突出症？”女子一口承认，“这些毛病，我都有！” “难怪近视疗效不佳呢！”她的回答印证了我的猜测。
2019年11月份开展的河北省普通高中语文优质课网络评选活动,展示的每节课都个性突出、值得研究、值得反思。现将这些优秀课例陆续刊登,供广大语文教师学习借鉴。
地理研学旅行是培养高中生地理核心素养的有效途径。基于当前高中地理研学旅行资源整合度不高、后续价值低、学生参与较少等现实情况,通过分析融入城乡教育共同体理念开展研
河北省中考文综试卷通过探究法治事件彰显法治精神,呈现出特别的情境选取、精致的问题切入、简洁的思维指向、明晰的价值引领等特点。考试评价的样态引领学校课堂的样态,命题