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微课虽"小",但教学意义很大,是一个非常重要的新兴教学资源。通过国内高校对微课资源的一般认识和理念的阐述,明确了高校微课资源建设的终极目标,归纳了高校微课教学资源的主要特性,尝试对当前高校微课的类型进行分类,进而提出微课资源建设的基本策略,为高校在微课资源的建设实践方面提出相应的建议。
高校微课资源建设的探索与实践
【摘 要】
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微课虽"小",但教学意义很大,是一个非常重要的新兴教学资源。通过国内高校对微课资源的一般认识和理念的阐述,明确了高校微课资源建设的终极目标,归纳了高校微课教学资源的主
【机 构】
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东北农业大学; 黑龙江八一农垦大学;
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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黑龙江省高等院校创新创业人才培养模式改革项目:农科类创新创业教育与专业教育相融合的教学模式研究(20112711);黑龙江省高等教育教学改革项目:高等农业院校经济管理类专业创新导向型实验实践平台构建研究(JGZ201201029)
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