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图书馆是学校提高教育教学质量，建设社会主义精神文明的重要阵地。作为学校的教育辅助机构，应围绕学校的教育教学目标服务。配合第一课堂教学开展工作，使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识，更重要的，还要使学生在图书馆学到第一课堂学不到的知识，练就容纳性较强的知识机构，培养其适应现代社会的思维能力与方式，科研能力与方法，组织能力与手段，社会适应能力，信息接受意识和能力等。引导学生正确地认识现实社会，学会做人等都具有独特的优势和手段。因此，学校图书馆必须适应素质教育需要，充分发挥教育教学职能