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在古代，“游”不但本身是一种学习，而且是一种专注、轻松、愉快的学习。它更是一种高境界、高质量的学习。是值得我们现代教育尤其是本科教育借鉴和尝试的一种教育趋向和学习方式。“游”学是指在现代本科教育的因材施教中，针对少部分特长生的特殊爱好和不同习惯，适当给予他们放宽“政策”，减少压力，为他们更好地成材多开“绿灯”，让学校体现真正的个性化、人性化，体现以生为本、以质立校。