【摘 要】
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快乐教育作为一种较为先进的教育理念,它寓素质教育的内涵于其中,同时保持了传统教学的精华,克服了传统教学的弊端,为实现新课程标准五个领域的目标必将起到积极的作用.新课
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快乐教育作为一种较为先进的教育理念,它寓素质教育的内涵于其中,同时保持了传统教学的精华,克服了传统教学的弊端,为实现新课程标准五个领域的目标必将起到积极的作用.新课程标准更关注学生的体育参与意识和活动时的情感体验,以"健康第一"为指导思想,树三维健康观,注重学生全面发展,努力达成五个领域的目标.所以,新课程标准下的体育与健康课的教学应注重对学生学习兴趣的激发,摆脱以往技术教学的单调与枯燥,满足学生个性需求,使学生体验体育,参与体育,体验快乐,并在活动中掌握一定的运动技能,达到增进健康,
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