【摘 要】
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近年来,教育评估工作越来越得到政府、社会和各级各类办学机构的高度重视和广泛关注。但是由于第三方评估机构的缺位,很多时候教育行政部门"既是运动员又是裁判员",其公平公
【基金项目】
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2014年广东省教育体制综合改革试点项目“加强第三方评估机构建设,深入推进教育管办评分离”(粤财教〔2014〕564号)阶段性研究成果;广东省教育科学规划课题“广东省第三方教育评估机构的培育策略研究”(2016YQJK(250))阶段性研究成果
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近年来,教育评估工作越来越得到政府、社会和各级各类办学机构的高度重视和广泛关注。但是由于第三方评估机构的缺位,很多时候教育行政部门"既是运动员又是裁判员",其公平公正性备受质疑。通过对全省教育评估有关机构和人员的调研可知,当前广东省评估机构面临的困难主要是评估机构定位不清、缺乏独立性和竞争性、经费不足、专业权威性亟待加强等方面问题。因此,政府转变职能,加强立法建设,执行管办评分离,支持建立半官方的评估机构逐步向非官方过渡,鼓励建立民办评估机构,转变机构运作机制,提高机构公信力等即成为广东省教育评估机构发展所探寻的对策路径。
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