摘要:药剂学是药学类各专业的主干课程之一,在药学领域中起着举足轻重的作用,这门课程学习的好坏将直接影响学生毕业后从事药学工作的能力。本文论述了多媒体、以问题为中心的启发式、案例式和讨论式多元化教学模式的基本内涵和其在药剂学中的应用。多元化的教学模式打破了传统枯燥、乏味的“填鸭式”教学形式,使学生在课堂上从感官到思维始终处于活跃状态,并积极主动地思考问题,充分发挥自身的主体作用。 关键词:多元化教
电子技术应用专业是我校重点支持建设的示范性专业,本专业课程的实践性要求比较强。但传统的教学模式不利于教学与生产相结合,而“教、学、做”一体化教学法,突破了理论、实验和实训课的界限,将课程的理论教学、实践教学、技术服务融于一体,教学环节相对集中,在实训室或实训车间,师生双方边教、边学、边做,理论和实践交替进行,突出了学生动手能力和专业技能的培养,能充分调动和激发学生的学习兴趣,是比较适合中职教育要求
摘 要:在信息技术高速发展、信息产业人才严重紧缺的情况下,中职计算机专业毕业生却面临着找不到对口工作的大难题,本文通过对毕业生就业现状的调查分析,对历年来中职计算机课程设置的对比分析,提出了一套适合中职计算机专业的课程设置方案:以“平面设计”、“网站设计”和“高职考”为主线,兼顾“网络维护”,“程序设计”等其它方向,在教材选用、师资培养、实践实习等各方面进行改革,努力为学生营造专业气息,把学生培养