【摘 要】
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诗歌教学要求教师能从审美这个角度来指导学生感受作品的思想内容和艺术魅力。因此,教师应通过范读渲染、引发意境,激发想象、感受意境,学生自赏、发觉意境这三个环节来教会
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诗歌教学要求教师能从审美这个角度来指导学生感受作品的思想内容和艺术魅力。因此,教师应通过范读渲染、引发意境,激发想象、感受意境,学生自赏、发觉意境这三个环节来教会学生如何把握意境。
Poetry teaching requires teachers from the aesthetic point of view to guide students to feel the content of works and artistic charm. Therefore, teachers should teach students how to grasp the artistic conception through these three aspects: reading, rendering mood, stimulating imagination, feeling mood, students’ self-appreciation, and finding mood.
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