【摘 要】
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一直以来,我国教育界和音乐理论界对特殊教育和音乐教育下属的分支学科--特殊音乐教育普遍不够重视,教学模式和理论体系尚不成熟,相关历史文献和理论著作非常匮乏.很多人都不
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一直以来,我国教育界和音乐理论界对特殊教育和音乐教育下属的分支学科--特殊音乐教育普遍不够重视,教学模式和理论体系尚不成熟,相关历史文献和理论著作非常匮乏.很多人都不知道,特殊音乐教育究竟为何物,它与普通音乐教育、音乐治疗有着怎样的关系.本文将着重阐述特殊音乐教育与普通音乐教育和音乐治疗的联系与区别,这将有助于我们更好地把握特殊音乐教育的学科定位.
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