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课堂教学改革多年以来,"穿新鞋走老路"现象依然普遍,课堂低效率、问题课堂依然存在,在教学实践中,基于农村高中历史课堂的实际,寻找解决历史教学中存在的问题,发现分享式教学是一个很好的教学方式。有利于实现课改目标,促进学生健康、全面发展,利于落实立德树人,全面提高教育教学质量。
浅议分享式教学法——基于农村高中历史课堂教学的研究
【摘 要】
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课堂教学改革多年以来,"穿新鞋走老路"现象依然普遍,课堂低效率、问题课堂依然存在,在教学实践中,基于农村高中历史课堂的实际,寻找解决历史教学中存在的问题,发现分享式教学
【机 构】
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甘肃省陇南市成县第二中学,甘肃省陇南市成县第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年3期
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