知识生产模式Ⅱ视角下“3I·4C”研究生分类培养体系的构建与实践

来源 :学位与研究生教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wenhua5623

【摘要】

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知识生产模式Ⅱ的应用语境、跨学科性、异质性、反思性等特征准确地把握了知识经济时代知识生产的特征,为高校更新研究生培养理念、构建研究生培养体系提供了新的视角.天津大

【作者】

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刘宁沈妍赵红星陈金龙赵美蓉朱金明

【机构】

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天津大学研究生院,天津,300072天津大学教育学院,天津,300072;

【出处】

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学位与研究生教育

【发表日期】

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2018年11期

【关键词】

：

知识生产模式Ⅱ 培养体系研究生教育

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知识生产模式Ⅱ的应用语境、跨学科性、异质性、反思性等特征准确地把握了知识经济时代知识生产的特征,为高校更新研究生培养理念、构建研究生培养体系提供了新的视角.天津大学基于知识生产模式Ⅱ的理论,针对学术学位研究生和专业学位研究生的不同需求及特点,构建了“3I·4C”研究生分类培养体系,以此体系指导研究生教育实践,取得了良好成效.

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